Wil jij als procesregisseur bijdragen aan het kunstonderwijs van de toekomst, zodat leerlingen beter worden toegerust op hun vervolgopleiding en deelname aan de maatschappij? Solliciteer dan nu!
Lees verder...Met een team van leraren en experts in negen talen zijn de vernieuwde conceptexamenprogramma’s nu een feit. Op 22 november worden ze gepresenteerd tijdens het landelijke SLO Congres in Nieuwegein.
Lees verder...Blog van Jim van Bekhoven: Wat voor gereedschap wil je de leerlingen meegeven, zodat ze wiskundige problemen kunnen aanpakken? Hoe willen we dat leerlingen met informatie omgaan?
Lees verder...Na oplevering van de conceptexamenprogramma's volgen drie fasen om te komen tot definitieve examenprogramma's. In deze nieuwsupdate lees je hoe de vervolgfasen er op hoofdlijnen uitzien.
Lees verder...Mareike van der Keur, leraar klassieke talen en lid van de vakvernieuwingscommissie, deelt in haar blog voor welke keuzes de commissie staat bij het actualiseren van de examenprogramma's.
Lees verder...De stem van leerlingen bij de actualisatie van examenprogramma’s is natuurlijk onmisbaar. Gedurende dit traject worden leerlingen op verschillende momenten geraadpleegd. Wat vinden zij belangrijk?
Lees verder...
